围绕“探究”开展“活动课”教学

根据《基础教育课程改革纲要》的要求，结合地理课程中的“活动课”特点，在高中地理单元活动课堂教学中进行探究性教学的实践与探索，达到充分调动学生的学习积极性，挖掘学生学习潜能，改变学生被动机械地学习地理知识的状态，培养学生的创新精神和实践能力，大大提高了活动课堂教学的效益。