《微生物遗传育种学》互动式实践教学探索

《微生物遗传育种学》是生物工程及相关专业的主干课程，具有知识点多、学科交叉性较强和应用性较强的特点，对培养学生的创新实践能力具有重要的意义。为了适应高等教育发展需求，提高学生的学习效果和技能水平，我们改革了原有教学模式，建立多层次互动式实践教学体系，重点加强了实践教学环节，增加综合开放性实验环节，并实施了“多元化”的评价体系。师生互动、生生互动、知识与技能互动贯穿始终。经过初步实践，教学效果、学生的实践能力和创新意识显著增强，证明该模式具有较好的效果和一定的推广应用价值。