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阅读教学与作文指导有效学习的策略探究
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摘要
一、提示连接,整合内容,拓展思维 1.“提示连接”概括的基本内容 “提示连接”概括主要是指在课文的阅读理解中,设置一些常用的连词提示,引导学生通过课文内容整合相关词语表达,补充完整句子的表达。一般训练内容通常可以从概括情节(内容)、评价人物、品味语言三方面入手。
作者
张荣超
机构地区
迁安市马兰庄镇初级中学
出处
《成才之路》
2011年第36期I0014-I0014,共1页
Way of Success
关键词
有效学习
作文指导
阅读教学
整合内容
拓展思维
阅读理解
词语表达
内容整合
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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