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抓好过渡衔接 提高初中数学教学效率
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摘要
在初中数学教学过程中,作为数学教师要作好主导作用,抓好中小学数学教学内容的衔接;代数与几何教学内容的衔接;做好数学教材内容的内部衔接,有效地提高教学效率。
作者
马建
机构地区
江苏省邳州市红旗中学
出处
《文理导航》
2011年第34期21-21,共1页
关键词
初中数学
教学内容
代数
几何学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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