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提高初中散文教学的有效性
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摘要
阅读和欣赏散文,既要细心领会作者对于人生或自然的感悟,又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。作者的主观感悟,是散文的思想、意味之本。从散文里我们看到,作者不论写人生还是写自然,不论是说"自家事"还是说"人家事",无不是从自我感悟出发。这种感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。有作者的深思妙悟,才有散文中的深刻、隽永的情、理、意、味。
作者
刘会
机构地区
江苏省邳州市邳城中学
出处
《文理导航》
2011年第34期36-36,共1页
关键词
初中
散文
提高
教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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