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创设情景 道而弗牵

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摘要 本文主要用实例说明实施情景教学的策略,分别从利用数学实验、数学游戏、数学故事以及探究等四个方面进行情景创设介绍,希望能进一步的提高教学质量。
作者 崔曙刚
出处 《文理导航》 2011年第34期55-55,共1页
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