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浅谈高一化学教学入门
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摘要
高中化学的学习是一个琐碎的复杂的系统工程,学习化学能否快速入门是学生今后能否再选择化学继续学习的关键,本文结合学生和教学的实际情况,以及讲课、做题和学生交流等方面来阐述自己在教学方面的心得体会。如果切实从学生角度看问题,那么化学教学中的大问题也会变成小问题,搞好化学教学将不再是一句空话。
作者
胡争银
机构地区
江苏省邳州市铁富高级中学
出处
《文理导航》
2011年第35期55-55,共1页
关键词
化学教学
方法策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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