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浅议高中数学学困生的作业布置和批改
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摘要
在高中里有一些学习困难的学生,尤其是对于数学学科的学困生来说一门分值很大的学科无法学好的确让人沮丧。但是只要想办法,先从作业布置和批改的策略和方法上入手。为学困生转化工作打好关键一仗。
作者
沈光波
机构地区
江苏省滨海县明达中学
出处
《文理导航》
2011年第35期71-71,共1页
关键词
高中数学
学困生
作业布置和批改
策略和
方法
探索
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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