小学课堂教学探究性学习方式研究

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摘要探究性学习是指在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学探究的情境与途径，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程，进而了解社会，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力，从而达到培养学生创造能力的目的。那么，如何丰富、完善学生的探究性学习方式，笔者通过多年的课堂实践，认为应该从以下几个方面进行：

作者穆彤

机构地区宿迁市宿豫区关庙中心小学

出处《小学科学》 2011年第11期21-21,共1页 Science

关键词探究性学习方式课堂教学学生创造能力解决问题的能力小学教学过程科学探究生产过程

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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2011年第11期

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