小学音乐教学中学生创造能力的培养

学生具有个体差异性，这是不容置疑的客观事实。在小学音乐教学中，我们应当坚持以学生的实际情况为基础，让学生自己体验学习音乐的快乐，用符合自己的方式学习音乐，倡导学生自主学习，尊重学生的个性化音乐体验。