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依托科学小课题研究 加强思维可视化实施
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摘要
思维可视化即让学生运用形象、符号、动作等多种手段、界面直观、深入浅出地表现自己思维的过程。
作者
朱小琴
机构地区
丹阳市华南实验学校
出处
《小学科学》
2011年第11期43-43,共1页
Science
关键词
可视化
小课题研究
思维
科学
学生
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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