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课堂教学中发展学生个性的初步实践

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摘要新课程标准指出：“学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”它意味着课程教学的全面革新，革除旧的教学体系中阻碍学生个性培养的不利因素，积极建构完善个性品质的课堂教学体系，乃是当今时代发展的需求；

作者徐海明

机构地区吴江市梅堰实验小学

出处《小学科学》 2011年第11期58-58,共1页 Science

关键词学生个性培养课堂教学体系实践新课程标准学习活动课程教学不利因素个性品质

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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小学科学

2011年第11期

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