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充分发挥学具操作在学习中的作用
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摘要
学具操作是小学阶段数学教学的一种积极有效的手段,学生通过学具操作参与知识的形成过程,在学习知识的过程中,学具操作有助予学生全面理解和掌握数学概念、法则等抽象知识,在小学生的数学学习中起着非常重要的作用。
作者
陈宝安
机构地区
扬州市邗江区霍桥学校
出处
《小学科学》
2011年第11期82-82,共1页
Science
关键词
学具操作
学习知识
小学生
数学教学
小学阶段
数学概念
抽象知识
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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