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小学生估算能力的培养
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摘要
估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出大概推断或估计,是数学能力的重要组成部分。《新课程标准》中指出:要加强估算,让学生结合具体情境进行估算,选择合适的估算方法,并逐步养成估算习惯。人们在实际生活和劳动教程中处处有估算,也处处离不开估算。在教学中可通过以下策略来优化估算教学,提高学生估算能力。
作者
步红云
机构地区
丹阳市实验学校
出处
《小学科学》
2011年第11期100-100,共1页
Science
关键词
估算教学
小学生
能力的培养
《新课程标准》
数学能力
实际生活
估算能力
算式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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