班主任德育教育的几点反思

我国是个礼仪之邦，中华民族历来都重视道德伦理教育，但德育教育又是个千古难题。中小学德育在其发展过程中积累了一些有益的经验，但仍停留在传统的德育观念上，无法适应社会与经济改革的变化，创造性不足，个性特点不明显，科学化程度不足等，导致当前学生浮躁、自负、彷徨等心理问题。因此，当前学校德育应该融人教学，改革陈旧的德育内容和方法，在创新中走出困境。