摘要
基础教育的重要一部分就是小学数育,在孩子成长的这一阶段,全面发展学生的素质是一项义不容辞的工作,各个学校各个教师都应该对此积极的进行有益的探索实践。然而纵观当前素质教育的实施情况我们可以发现,大部分素质教育的实践情况都不尽如人意,表现为浅层性和片面性,忽视了学生各项基础的夯实,在不同个体的个性的认识和发展方面所做的研究工作也还不够深人,尤其是在创新精神以及动手实践能力方面显示了弱势,因此我们应该着手深入研究这些问题,探究相关的对策和措施,从而加强小学素质教育质量及效果。
出处
《小学科学》
2011年第11期138-138,共1页
Science