期刊文献+

着眼于评价 着力于发展——在美术活动中幼儿发展性评价运用初探

下载PDF
导出
摘要 在幼儿美术教育活动中,我们应以发展幼儿为本,关注幼儿在活动中的差异性、动态性、多元性、成长性等特征,采用发展性的评价方式,评价多元化,注重过程评价,关注个体差异,促进幼儿健康全面的发展。
作者 孙亚芳
出处 《小学科学》 2011年第11期152-152,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部