从兴趣、方法、习惯上培养学生观察能力

法国雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”小学生的作文教学，观察作文占的比例非常大，要想指导好学生的作文，就要培养学生敏感的新视觉，重视学生观察力的培养。当然，观察力的培养，首先要提高学生对观察重要性的认识，其次还要激发学生观察的兴趣，掌握观察的基本方法，并养成好的观察习惯。新课标中明确指出：“在习作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”由此可见，在作文教学中教师首先要重视观察能力的培养，引导学生也从思想上重视观察的重要性。