期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

世界历史九年级下册第三单元同步辅导

下载PDF

导出

摘要【课程标准】1．以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。2．简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。

作者吕学炳

出处《中学政史地（初中适用）》 2011年第12期80-85,共6页

关键词同步辅导世界历史九年级第二次世界大战下册偷袭珍珠港课程标准绥靖政策

分类号 G633.410.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢松成.如何培养高一学生的历史思维能力——我教《‘二战’的爆发和初期阶段》的尝试[J].中学历史教学参考,1995,0(9):16-18.
2蒲强.课本知识衔接的一个特例——第二次世界大战原因的分析[J].中学历史教学参考,2003(1):26-26.
3胡秀亚.激趣,提高历史教学实效的灵魂[J].新课程学习,2010(12):194-195.
4谢国平.历史学科的主体性教育[J].中学历史教学参考,1997,0(7):15-16.
5第五部分世界现代史（二）[J].新课程（中考全程检测）（川教版历史）,2009(1):50-55.
6王君.激发学生学习兴趣提高历史教学质量[J].课程．教材．教法,1987,7(4):29-31.
7王拴红.历史教学与问题教学法[J].新课程学习（中）,2009,0(3):55-56.
8青峰.“史上最牛历史老师”袁腾飞的非议[J].黄金时代（上半月）,2010(7):30-30.
9胡蓉.文章的思想内容和作者的观点态度——中考阅读高效备考系列[J].满分阅读（初中版）,2015(7):132-134.
10李春雷.解决历史知识的记忆难困境[J].学周刊（下旬）,2015(7):195-195.

中学政史地（初中适用）

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部