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如何提高学生的写作水平
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摘要
“书面表达”是高考必考的一个题型,也是高中学生比较薄弱的一个环节。写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程,任何一个环节出现问题都会影响学生写作能力的培养。教师除了要在平时的教学中改善教学方法、重视学生写作策略的指导外,还应在书面表达的批改方面做一些开放性尝试。
作者
何伟
机构地区
江苏省宿迁市宿豫中学
出处
《学园》
2011年第24期52-52,共1页
Academy
关键词
书面表达
批改
反思自评
互评
写作能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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