浅谈语文教学中多媒体教学手段的优化作用

叶圣陶曾说过：“作者胸有境，入境始与亲。”由于有些课文内容离生活较远，学生缺乏感性认识，不易理解。学习这类课文时，恰当地运用多媒体教学手段，向学生提供生动的直观形象、化静为动、化抽象为具体、化无声为有声的教学手段。对创设教学情境、激发学生的学习兴趣、吸引学生的注意力、帮助他们去感知课文内容将会起到事半功倍的效果。