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初中英语分层教学的意义探讨
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摘要
初中英语课程中实行分层教学,可减少或消除学生两极分化的现象,提高学生学习英语的兴趣。文章首先介绍了英语课程分层教学的意义,并就初中英语课程实行分层教学对学生的帮助做了具体阐述。
作者
周贤香
机构地区
贵州省福泉市宏福实验学校
出处
《学园》
2011年第24期72-72,共1页
Academy
关键词
初中英语
分层教学
学习兴趣
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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