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“六模块”课堂建构在美术课堂教学中的应用
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摘要
随着新课程改革“六模块”的深入推进,课堂教学素质化得以真正体现。美术教学中最具有意义的就是发掘学生的创造潜能,在美术活动中发挥学生的创造性能力。
作者
孙小梅
机构地区
江苏省东海县张湾中学
出处
《学园》
2011年第24期89-89,共1页
Academy
关键词
“六模块”
课堂教学
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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