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分析题设条件打开解题思路

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摘要在具体解题时，要学会从多角度观察、分析、使用题设条件，才能打开解题思路，找到较简洁的解法。

作者陈燕

机构地区江苏省张家港市沙洲中学

出处《学园》 2011年第24期111-112,共2页 Academy

关键词中学数学教学教学方法函数实数解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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