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浅谈高中篮球课多元教学模式的试验效果与分析
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摘要
本文通过实验法,对辽宁省阜新市高中二一年级的男生进行4个月的多元教学模式试验,并做了数据统计分析,希望此项研究对提高教学质量、培养高素质人才有所帮助。
作者
李立刚
机构地区
辽宁工程技术大学
出处
《学园》
2011年第24期134-135,共2页
Academy
关键词
篮球
主体式
教学
多元教学模式
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
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