巧取物理高效，行法“三策”

教无定法，效果决定，教学相长，师道之至。但凡资深师者，无不有此同感。然而，如何才能做到教之有效、学之有果是广大师生的共同愿望。通过十几年的尝试和反思，笔者认为，教学活动中应紧扣“高效”、“相长”，应用科学切实的教学方法与教学策略，做到“准确解读学生”、“建立融洽的师生关系”和“巧于辅导学生”这三策，是取得良好教学效果的有效方法。多年来，笔者运用此法于教学中，收到较好的效果：本年级物理学习尖子生多数在本班、教学成绩多年名列年级前列、中考班也多年居区同类学校第一名。现将做法展示如下，以求抛砖引玉。