功夫下在动笔前——从“后习作教学”到“前习作教学”的重心转移

所谓“后习作教学”，是指把习作教学重点放在命题之后。它通常表现为：命题一指导一批改一讲评。这种习作教学方式过分强调如何审题、立意、选材，如何布局谋篇等指导，总是揣摩命题人的要求，常常使学生钻进命题的框框里去。