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对五次中国学校之行的反思被引量：2

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摘要我在中国中小学的访问及与中国大学教授与博士生的合作都是非常美好的经验。我第一次来中国并参观学校是在2000年，当时所看到的一切对于作为西方人的我来说很震惊：军事化的训练、艺术和音乐在课程中的自然融合（西方一般仅仅把艺术和音乐当作课程的补充）、整齐划一的统一课程、

作者小威廉.E.多尔余洁

机构地区美国路易斯安那州立大学路易斯安那州立大学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第1期1-1,共1页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词中国学校大学教授西方人博士生中小学军事化课程

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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