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科学发展观视阈下社区教育实验项目论析 被引量:1

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摘要 科学发展观是指导当前社会各项事业的改革和发展的一种方法论。社区教育实验项目是推进社区教育工作、提升社区教育品质的重要载体,立足科学发展观视阈下对社区教育项目的本源性、实践性和成效性等三个问题进行探讨。
出处 《继续教育研究》 2012年第1期90-92,共3页 Continuing Education Research
基金 浙江广播电视大学2011年度科学研究课题"数字化学习型社区发展模式研究"(编号:XKT-11G03)成果之一
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