对校本研修渊源与开展现状的思考

校本研修在我们国家有五十多年的历史，“校本”强调的是教师的学习和研究应当基于学校：“研修”从字面上来说，一个“修”字，其实概括了中国人所谓的“修身养性”，它有主动发展和缓慢涵养的意思在里面。以下谈谈我对校本研修渊源的认识，介绍些关于校本研修的科研项目，以及通过联合调研对校本研修的现状和出现的问题所进行的思考。