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丰富研修形式 规范研修机制
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摘要
2008年9月,我校委托上海市实验学校管理,更名为“上海实验学校附属小学”。要实现更名后的大转变,教师队伍是关键。学校要提升师资队伍的整体水平,必须有效开展校本研修活动。经过三年多的探索与实践,我校建立起了以课堂教学为“主战场”的研修平台,形成了多元化、多层次、多类别的研修形式,构建了较为科学、规范的研修机制。
作者
毛福敏
机构地区
上海市实验学校附属小学
出处
《现代教学》
2012年第1期88-88,共1页
Modern Teaching
关键词
校本研修
上海实验学校
学校管理
2008年
附属小学
教师队伍
师资队伍
课堂教学
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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