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校本研修的制度化、主题化和课题化
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摘要
如何保障语文教研组校本研修科学有效地进行,充分发挥其对语文教学改革和发展的支撑作用,是需要在实践中不断探索的问题。我校语文教研组通过不断摸索,摸索出了“制度化、主题化和课题化”三条切实有效的校本研修之路。
作者
杨美华
机构地区
上海市嘉定区戬浜学校
出处
《现代教学》
2012年第1期100-100,共1页
Modern Teaching
关键词
校本研修
制度化
课题化
主题化
语文教研组
语文教学改革
支撑作用
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
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