摘要
本文以高职《电子电路基础与实践》(模拟部分)课程的教学情境设计为例,对"教学做"一体化教学模式下的教学情境设计做了一定的思考和实践,从教学效果来看符合高职院校教学模式改革的方向和基本要求,有利于高职院校学生的职业能力素质培养。
出处
《科技信息》
2011年第35期18-18,8,共2页
Science & Technology Information
基金
河北省高等学校人文社科研究2011年度基金项目
课题编号SZ2011359(项目组成员:董传敏 史辉 刘立 平张广恩 朱琼 李保平 张义华)
