摘要
结合专业教学的亲身经历,将形成性考核评价方法应用于专业课程教学中,构建了促进学生成长、教师发展和教学不断完善的教学评价体系。该评价体系提高了学生的学习积极性,强化了学生能力与素质的培养,增强了实践环节与理论教学的联系,有利于学生对专业知识的掌握和实践动手能力的提高。
出处
《科技信息》
2011年第35期44-45,共2页
Science & Technology Information
基金
湖南工业大学教育教学改革研究项目"金属材料工程专业教学中形成性考核评价体系的研究与实践"
项目编号2010D07