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民间体育游戏的“校本化”实践教学研究
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摘要
运用文献资料、实验、比较、数理统计、逻辑论证等研究方法,基于伯特兰.罗素(Bertrand Russell)青少年身心健康教育理论和河南省丰富的民间体育游戏文化上,创新性地提出新型教学法—体育游戏发现法,实践民间体育游戏的"校本化"教学模式。
作者
向伟
机构地区
黄河科技学院公体部
出处
《科技信息》
2011年第35期251-251,215,共2页
Science & Technology Information
关键词
民间体育游戏
罗素游戏理论
中小学生
校本化
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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