期刊文献+

深入推进大学生个性化教育促进创新型人才培养 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 个性化教育成为现今世界各国教育改革的重要趋势,而终身教育更能促进教育的个性化发展;创新型人才培养离不开创新教育,而个性化教育又是创新教育的前提。本文分析了个性化教育与创新教育的关系及传统教育观的区别,提出了实行个性化教育的几种措施,列举了大学生个性化教育的"导师辅导制"特长生培养试点工作及其成效,为当前的大学生个性化教育提供了教育改革的启示。
出处 《科技信息》 2011年第35期444-445,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

  • 1弗里德曼.中小学教师应用心理学[M].北京:人民教育出版社,1993.92.
  • 2.个性一词的俄文是ЛИЧНОСТЪ既可译做人格,也可译做个人.在俄文词典中,个性一词被解释为作为某些属性之承担者的人,作为社会动物,认识和积极改造世界的主体的人.华东师大已故的比较教育专家马骥雄教授认为,我[Z].,..
  • 3霍华德加德纳.多元智能[M].北京:新华出版社,1999.13,11.
  • 4弗罗姆.弗罗姆文集[M].北京:改革出版社,1997.233.
  • 5[美]Linda Campbell等 王成全译.多元智能教与学的策略[M].中国轻工业出版社,2001年版..
  • 6蓝江桥.建立个性化教育机制的探索与研究[J].军事,2004,06.
  • 7尹长勇.加强飞行学员个性化教育的思考[J].空军航空大学学报,2008,07.
  • 8阿尔温托夫勒.未来的冲击[M].北京:中国对外翻译出版公司,1985.242,231,241.
  • 9费迪南费尔曼.生命哲学[M].北京:华夏出版社,2000.28-29.
  • 10杜威 赵祥麟 等.学校与社会明日之学校[M].北京:人民教育出版社,1994..

共引文献139

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部