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大学英语自主学习的策略研究

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摘要 本文阐述了如何用自我效能理论构建自主型学习环境,用学习者的内在因素促进学生自主学习,培养学生的自我效能感,提高学习者的元认知水平。
作者 王雪芹
出处 《科技信息》 2011年第35期517-517,共1页 Science & Technology Information
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