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让“死”知识转化为“活”常识——生物教学点滴谈
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摘要
日常生活中常识往往比知识更重要,人们通常在评价一个人是否有文化、有知识时,更多的实际上是看他是否具备生活常识,而不是具备多么高深的专业知识。基于此,我们要在教育中,教会学生学习书本知识的同时,更要教会他们将书本知识运用于生活中.增加自己的常识。
作者
张迎霞
机构地区
内蒙古集宁一中
出处
《基础教育参考》
2012年第1期72-73,共2页
Basic Education Review
关键词
知识转化
教学点
“活”
“死”
生物
日常生活
书本知识
生活常识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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