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高职艺术学院英语教学的职业化延展 被引量:1

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摘要 高职艺术类专业学生在文化素质、行为习惯和学习方法等方面都具有自身的一些特点,分析这些特点,在英语教学中加强语言学习的同时兼顾专业发展,强化人文素质教育,促进高等职业学院艺术类专业学生成长和成才。
作者 赵瑛
出处 《民族艺术研究》 CSSCI 2011年第6期170-172,共3页 Ethnic Art Studies
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