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图式理论在英语写作教学中的应用 被引量:3

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摘要 本文试图从语言图式、内容图式和形式图式这三个角度来阐述激活和丰富学生的写作图式,以提高学生的写作能力。
作者 张艳
出处 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2011年第6期25-26,32,共3页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
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参考文献4

二级参考文献27

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共引文献227

同被引文献13

引证文献3

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