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青少年课外阅读导化管理
被引量:
14
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摘要
本文从提高青少年课外阅读管理艺术的角度,提出了实施积极导化管理的命题。具体论述了榜样示导、目标引导、计划督导、书目指导、方法点导和环境诱导等6个基本环节的主要任务和操作方式。
作者
程蓉芬
机构地区
江苏省洛社师范学习
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2000年第1期49-50,共2页
Library Journal
关键词
青少年教育
课外阅读
导化管理
阅读辅导
图书馆
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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