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青少年课外阅读导化管理 被引量:14

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摘要 本文从提高青少年课外阅读管理艺术的角度,提出了实施积极导化管理的命题。具体论述了榜样示导、目标引导、计划督导、书目指导、方法点导和环境诱导等6个基本环节的主要任务和操作方式。
作者 程蓉芬
出处 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2000年第1期49-50,共2页 Library Journal
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