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浅谈“肯定教育”在教育管理中的应用
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摘要
“肯定教育”是在肯定学生的情况下,找出他的“期望值”,同时发掘他的“闪光点”,与“期望值”适当结合,趁势而入,让学生感受到肯定的信号。只有在他不排斥你的时候,才能更好地接受你的教诲。
作者
王晓波
机构地区
南通市工贸技工学校
出处
《管理观察》
2011年第31期25-25,共1页
Management Observer
关键词
肯定教育
自信心
闪光点
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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