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网络环境下高职电子技术课程教学模式研究
被引量:
1
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摘要
高职《电子技术》课程是电类专业最重要的一门基础课程,教师“难”教,学生“难”学,是业界公认的,针对存在的问题,应用网络技术,探讨了基于网络环境进行《电子技爿勘课程教学的新模式,实践表明:提出的新模式能够显著改善学生的学习自主性,促进学生学习成绩和学习能力的提高,提高了高职《电子技术》课程的教学质量和学习效率。
作者
薛晓明
机构地区
常州信息职业技术学院
出处
《管理观察》
2011年第31期100-101,共2页
Management Observer
关键词
电子技术课程
网络环境
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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