促进教师追求自我完善提高教师自身素质被引量：1

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摘要一、对促进教师自我完善, 提高教师自身素质的认识 1.推进素质教育引发教师的适应性转变素质教育要求教育对象全体发展,全面发展,生动发展,充分发展。这种发展的全体性,全面性,主动性,充分性应首先体现在教育者身上,这就必然要求广大的教师自身有一个根本的转变和全面的提高,包括教育思想,教育观念,教育方法,

作者贾莉莉

机构地区上海卢湾区第三中心小学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2000年第2期50-52,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教师自身素质小学修养

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2000年第2期

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