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语言学概论课程课堂教学改革刍议
被引量:
2
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摘要
语言学概论是中国语言文学、外国语言文学专业的一门专业必修课、提高课,向来以理论性强、内容相对艰涩枯燥而著称。为了使语言学概论课在保持其理论性强的特点的同时提升内容的趣味性,增加其内容的可传授性和可学性,语言学课课堂教学改革势在必行。语言学概论课的课堂教学改革可以从以下几个角度进行:①完善教师的知识结构,从而深化教学内容,使得知识传授和能力培养具有全面性、深刻性和科学性;②改进教学方法。找准讲授切入点,善于以生活现象作譬喻,综合运用启发式教学、情境教学、讨论式教学等多种方法。
作者
张秀松
机构地区
江苏徐州师范大学文学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011年第11期146-147,共2页
Modern Chinese
关键词
语言学概论
课堂教学
内容深化
方法改进
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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2011年 第11期
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