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哲学思想在数学教育中的运用

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摘要世界上的各种事物之间都存在着千丝万缕的联系，学生所学的各门课程之间也不是彼此孤立的，而是紧密相连，相辅相承的，数学知识内容更是如此，这是唯物辨证主义的基本观点．所以，在新课程改革不断推进，全面落实素质教育的今天，数学教学中应注意引导学生对所学知识进行哲学的思考，这对实现素质教育目标尤为重要．

作者王清哲

机构地区江苏省丰县王沟中学

出处《数学之友》 2011年第24期8-8,10,共2页

关键词哲学思想数学教育新课程改革数学知识素质教育数学教学教育目标学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2011年第24期

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