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生理学多媒体课件制作和使用
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摘要
多媒体的应用促进了生理学教学的发展,教学效果很大程度上取决于多媒体课件的制作水平。优秀的生理学多媒体课件不是教材或教案的简单翻版,而是教学思想及教学策略的集中体现,与教师的学科理论水平、教育技术水平和艺术欣赏水平密切相关。
作者
刘丽霞
高胜利
赵成瑞
机构地区
山西医科大学汾阳学院生理学教研室
出处
《包头医学院学报》
CAS
2011年第6期115-116,共2页
Journal of Baotou Medical College
关键词
多媒体课件
生理学教学
课件制作
教学效果
教学策略
教学思想
艺术欣赏
教育技术
分类号
R33-4 [医药卫生—人体生理学]
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