政府责任与教育公平:基于公共物品理论的探讨

因为教育具有极强的正外部收益性,所以公共物品理论主张教育是一种准公共物品。当前,教育即可以由政府供给,也可以由私人供给。这种混合供给模式导致在教育领域出现了教育消费者自主权较小、教育资源配置不公平和贫困人口不能平等享有教育权力等现象。教育体制方面的问题是导致教育不公平的最主要原因,改革教育体制首先要落实政府在推进教育公平中的责任,主要包括:出台规范供给主体之间关系的制度;强制性地要求教育单位与教育消费者之间进行平等沟通;大力发展地方经济、加大对教育的投入。