期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
蒙台梭利教育思想在中国引进的第二次高峰
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
蒙台梭利教育思想在中国的百年引进历程中有两次高峰期,第一次是建国前二三十年代,第二次是20世纪90年代后。本文综合各家研究成果,结合史料在回顾蒙台梭利教育思想在中国引进历程的过程中,对20世纪90年代后蒙台梭利教育思想在中国的引进现状进行研究,力图总结出蒙台梭利教育思想在中国的引进特点,同时为致力于蒙台梭利教育研究的学者提供更丰富的历史资料。
作者
陈萍
机构地区
忻州师范学院专科部
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第12期156-157,共2页
JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
关键词
蒙台梭利
教育思想
中国
引进
第二次
高峰
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
23
同被引文献
19
引证文献
3
二级引证文献
13
参考文献
5
1
钱文.
蒙台梭利教育法中国化研究之我见[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2006(4):6-7.
被引量:8
2
侯莉敏.
反思蒙台梭利教育法在我国幼儿园的运用[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2006(4):12-13.
被引量:7
3
杨莉君.
试论蒙台梭利教育方案的现代化与中国化[J]
.学前教育研究,2002(5):45-47.
被引量:11
4
霍力岩.中国应怎样借鉴“蒙台梭利”[J]学前教育研究,2001(01).
5
曾洁女.蒙台梭利教育法的传播及本土化初探[D]华东师范大学,华东师范大学2001.
二级参考文献
5
1
联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].教育科学出版社,1996.200.
2
石均弢.学前教育课程论[M].北京师大出版社,1999.P130.
3
冯晓霞.幼园儿课程[M].北京师大出版社.1999.P146.
4
任代文主译.蒙台梭利:幼儿教育科学方法[M].人民教育出版社,1993,P21.
5
林崇傅.发展心理学[M].人教社,1995,P265.
共引文献
23
1
曹建萍.
瑞吉欧与蒙台梭利教育体系在中国不同融合状态分析[J]
.文教资料,2008(2):100-101.
2
陈萍.
蒙台梭利教育思想在中国的引进研究[J]
.忻州师范学院学报,2011,27(6):95-96.
被引量:2
3
田芳.
蒙台梭利关于培育儿童独立性的思想及其对幼儿教育的启示[J]
.文史博览(理论),2012(3):85-87.
被引量:2
4
王艳.
陈鹤琴本土化教育思想对蒙台梭利教育在我国实践的启示[J]
.学前教育研究,2012(12):41-45.
被引量:11
5
胡艺瑾,卢清.
蒙台梭利教育法在中国实行的困境与对策[J]
.教育与教学研究,2012,26(11):119-122.
被引量:4
6
中国:2012[J]
.才智(才情斋版),2013(2):35-35.
7
赵瑜.
促进蒙台梭利教育法中国本土化发展的策略——以淄博市幼儿园为例[J]
.通化师范学院学报,2013,34(7):121-123.
被引量:2
8
田景正,万鑫觖,邓艳华.
蒙台梭利教学法及其在中国的传播[J]
.课程.教材.教法,2014,34(6):91-96.
被引量:10
9
顾颖.
只拣儿童多处行──我的课程故事[J]
.新课程(小学),2018,0(11):236-236.
10
孔翠薇,孙鹤馨,郝春贤.
蒙台梭利教具创制中存在问题的原因分析及解决策略[J]
.现代企业教育,2014,0(22):527-528.
同被引文献
19
1
霍力岩,齐晓恬.
当前我国借鉴蒙台梭利教育法的主要误区、关键问题与基本思路[J]
.幼儿教育(教育科学),2008(2):1-4.
被引量:16
2
刘宝根,徐宇,余捷,陶晓玲.
蒙台梭利教育实践在美国的发展及对我国的启示[J]
.幼儿教育(教育科学),2008,0(3):5-8.
被引量:3
3
田正平.
蒙台梭利教育思想在近代中国——纪念蒙台梭利“儿童之家”创办一百周年[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2007,9(4):52-55.
被引量:11
4
华东师范大学教育系,洪州大学教育系.现代西方资产阶级教育思想流派选著[M].北京:人民教育出版社,1980.
5
E M Standing. Maria Montessori : Her Life and Work,New York: Penguin Books, 1957.
6
黄人颂.学前教育参考资料[C].北京:人民教育出版社,1995.
7
田景正.中国学前教育史论[M].长沙:湖南人民出版社,2009: 218.
8
吴梅花.
谈蒙台梭利教育观念对我国幼儿园教育的启示[J]
.中国校外教育(中旬),2011(2):149-149.
被引量:6
9
李青.
从异化到共生——蒙台梭利教育法的本土化探索[J]
.学园(学者的精神家园),2012(1):32-34.
被引量:4
10
李满仓.
蒙台梭利日常生活技能教育对幼儿生活技能教育的启示[J]
.学前教育研究,2012(7):46-48.
被引量:18
引证文献
3
1
田景正,万鑫觖,邓艳华.
蒙台梭利教学法及其在中国的传播[J]
.课程.教材.教法,2014,34(6):91-96.
被引量:10
2
葛玉曼.
蒙台梭利教育法如何培养儿童的综合能力[J]
.长春教育学院学报,2014,30(22):64-65.
被引量:2
3
马晓春.
不同办园模式下,蒙台梭利教学法的应用现状调查——以银川市A园和B园为例[J]
.教育教学论坛,2017(19):187-189.
被引量:1
二级引证文献
13
1
刘洁.
蒙台梭利教学法本土化问题浅析[J]
.求知导刊,2016(6):56-57.
2
郭媛媛.
蒙台梭利教育引进农村幼儿园的实践研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(11):86-86.
被引量:1
3
冯莉,刘艺雯.
蒙台梭利教育法在幼儿教育改革领域中的应用探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(8):48-48.
4
陆明明.
蒙台梭利教育法在自闭症儿童学前融合教育中的作用[J]
.广西广播电视大学学报,2017,28(5):48-53.
被引量:2
5
张晓鹏.
蒙台梭利教育理念下的博物馆儿童教育活动设计[J]
.中国博物馆,2018(2):111-116.
被引量:4
6
王彦峰,王瑶筠.
幼儿园教师的师幼观:新时代的三个转向[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2019,18(4):59-64.
被引量:6
7
祝贺.
外国学前教育史研究70年:回顾、问题与前瞻[J]
.教育史研究,2019,1(2):151-159.
8
但柳松.
尊重与自由:蒙台梭利快乐教育的秘密[J]
.教育文化论坛,2020,12(3):19-23.
被引量:1
9
刘嘉欣,刘斌.
为儿童创造适合训练的“专属环境”——蒙台梭利教育法对儿童乒乓球启蒙训练的启示[J]
.青少年体育,2020(8):61-63.
10
曾晓,杨莉君.
从混沌到澄明:幼儿园生活化课程的探索与进路[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(8):66-72.
被引量:4
1
陈萍.
蒙台梭利教育思想在中国的引进研究[J]
.忻州师范学院学报,2011,27(6):95-96.
被引量:2
2
柳阳辉.
解放前蒙台梭利学前教育思想在中国的影响[J]
.兰台世界(下旬),2012(11):31-32.
被引量:1
3
王卉青.
蒙台梭利教育思想对幼儿教育的启示[J]
.学问,2009(4):112-112.
4
王建平,郭亚新.
蒙台梭利环境教育思想与儿童发展关系的理论建构[J]
.比较教育研究,2016,38(11):55-59.
被引量:17
5
钱海娟.
让孩子成为幼儿园的主人——蒙台梭利教育思想对我国学前教育的启示[J]
.教师,2012(35):52-54.
被引量:3
6
刘英.
正确对待幼儿的错误——蒙台梭利教育思想及启示[J]
.内蒙古教育(C),2013(5):32-32.
7
宋一.
蒙台梭利教育思想在思想政治理论课教学中的运用[J]
.黄冈师范学院学报,2008,28(2):122-125.
8
复式教学的潜在优势[J]
.云南教育(小学教师),1989(9):37-37.
9
梅纳新.
试论蒙台梭利教育思想和教学方法[J]
.中州大学学报,2002,19(4):51-51.
被引量:5
10
张莉.
谈班级管理中的尊重、自由和纪律[J]
.山东教育(幼教版),2012(10):12-14.
赤峰学院学报(科学教育版)
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部