如何在语文教学中渗透美德教育被引量：4

下载PDF

导出

摘要大语文教学观让我们知道语文不仅是人们交流的工具，更是传承思想和文明的途径。2000年开始推广的语文新教材和新课标，加强了人文性的内容，注重了培养学生的人格、品德，发展了学生的个性、创造性。让语文成为观照社会、观照时代、观照人生、观照自我的窗口，可以说是对语文教学本色的还原。语文教学有责任有义务承担起传承我们中华民族传统美德的重任，

作者巩艳萍

机构地区甘肃省定西市公园路中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第12期156-157,共2页 Modern Chinese

关键词大语文教学观美德教育中华民族传统美德语文新教材观照新课标人文性创造性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1陈香.小学语文教学生活化的研究[J].新课程(教研),20ll(11):102-103.
2徐波.运用新课程理念发展聋生的语言能力[J].科教新报(教育科研),2011(25).
3葛亚梅.让“生活化”有效地融入语文教学[J].新课程(小学),2014(10).
4葛亚梅.??让“生活化”有效地融入语文教学(J)新课程(小学). 2010(10)
5苏金素.语文教学与人文魅力[J].教育艺术,2011(7):45-46. 被引量：1
6李红.浅论语文“三位一体”教学[J].新课程学习,2011(12):56-56. 被引量：1
7王丹丹.浅论生活化教学法在小学语文教学中的应用[J].中国校外教育（上旬）,2012(12):60-60. 被引量：15

引证文献4

1李莉,刘丽峰.新课改下聋校语文教学的新思路探讨[J].中国科教创新导刊,2013(8):29-29.
2王颖.生活体验：小学语文课堂活力的源泉[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(21):118-118.
3郑川.语文课堂,守望有灵魂的教育[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(11):32-32.
4王志明.找准感点,引导学生表达真情实感[J].小学生作文辅导,2016,0(4):22-22.

1曹飞.浅谈德育在中职语文教学中的渗透[J].职业,2012(12):15-15. 被引量：2
2魏爱蓉.浅谈小学语文课堂教学的有效性[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(13):56-56.
3陈丽英.打好地基,提高初中英语单词教学的效率[J].文理导航,2013(10):55-55. 被引量：1
4张钰.谈政治课堂教学中如何塑造学生人格[J].新一代（理论版）,2011(10):204-204.
5任君.用数学观照人生[J].今日教育（当代幼教）,2011(4):54-54.
6陈晓亚.剪拉描中演绎教学本色发展空间观念——平行四边形面积教研新探[J].新课程研究（下旬）,2014(5):42-43.
7沈苏娟.优化学习过程细品语文之味[J].作文成功之路（小学）,2013(1):7-7. 被引量：1
8于晓畅.回归语文教学本色浅谈[J].吉林教育（综合）,2014,0(9):37-37.
9姚红.“读”占鳌头,彰显语文教学本色[J].湖北教育,2013(11):40-40.
10吴芳芳.浅谈如何回归语文教学的本色[J].时代教育,2008(7):232-232.

现代语文（中旬．教学研究）

2011年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何在语文教学中渗透美德教育被引量：4

同被引文献7

引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何在语文教学中渗透美德教育 被引量：4

同被引文献7

引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何在语文教学中渗透美德教育被引量：4